Волшебные фразы от детских истерик

Всем родителям знакома картина, когда 2-3-х летний малыш отказывается выполнять то, что обязательно нужно сделать именно сейчас. А если заставить, так истерику закатит.

Как решить эту проблему?

Психотерапевт, писатель, специалист по детской психологии и блогер The Huffington Post Андреа Нэйр советует родителям ни в коем случае не идти напролом. Немного юмора, изобретательности и дружелюбия – и малыш не будет валяться в истерике.

Есть «волшебные» фразы и приемы, которые могут предотвратить военные действия в вашем доме. И во всех ситуациях обязательна ваша улыбка и дурашливое выражение лица.

Зачем детям математика?

«Зачем нам эта математика?» – стонет школьник, а порой за ним и его родители. Ведь для решения бытовых задач есть калькулятор. А для не любителей уроков русского языка – компьютерный редактор. Так стоит ли напрягать мозги?

Зачем читать вслух?

«Мама, а сказка?» – спрашивает моя восьмилетняя дочка уже в кровати. А я устала, мне хочется отдохнуть от детей, от работы, от чтения в конце концов, чтение – огромная часть моей профессии. К тому же 8 лет – уже серьезный возраст, можно и самой почитать. Но все же, все же есть что-то успокаивающее в чтении вслух, особенно ребенку. И я читаю ей сказку. Или она мне.

Как научить ребёнка успешности

Где сила воли |

«Некоторые самые успешные люди в США так и не закончили университет. Билл Гейтс ушёл из Гарварда, Стив Джобс бросил учиться, - говорит Энио Омае, доктор наук Йельского университета (США), известный в мире специалист по образовательным технологиям. - В США был проведён психологический эксперимент. Детей сажали в комнату, клали перед ними конфету и говорили: если 10 минут потерпишь и не съешь, мы тебе дадим вторую. Дети вели себя по-разному. Многие очень старались не съесть конфету, трогали руками, клали обратно, отворачивались, но всё равно через пару минут съедали. И лишь немногие выдерживали 10 минут. Через много лет учёные выяснили, кем стали «подопытные» дети, как сложилась их жизнь. Выяснилось, что тот, кто смог подождать, стал более успешным в жизни. При этом успех не был связан с тем, на какие оценки ребёнок учился, какой вуз закончил. Напротив, школа может убить у ребёнка желание учиться и достигать успеха. Наши дети 15 лет только сидят и слушают - сперва учителя в школе, потом лекции в вузе. Творческое начало в них после этого просто умрёт».

Музыкальный инструмент для ребенка

У каждого музыкального инструмента есть свои достоинства, что значительно усложняет выбор музыкального класса для ребенка! Как правильно подобрать музыкальный инструмент и занятия для малыша?
Малыш с удовольствием подпевает песенкам из мультиков, стучит в детский барабан и играет на детском же пианино – занятия, развивающие музыкальный слух, доставляют ему настоящее удовольствие. И вы решаете, что пришло время всерьез заняться музыкой.

Как правильно выбрать музыкальный инструмент для малыша?

Стоит ли разрешать детям играть в «войнушку»?

Многие мамы задаются вопросами: хорошо ли, что мой сын играет в «войнушку», не навредит ли это его психике, и вообще, нужны ли ребенку военные игрушки? Врач-психотерапевт Виктория Бучельникова считает, что не стоит специально ограничивать детей в играх в войнушку. Тем более мальчиков.

Дело в том, что, воспитывая ребенка, мы используем специальные подходы, которые формируют у ребенка понимание своего пола и соответствующего поведения. Другими словами — понимание того, как нужно быть мальчиком или девочкой. У девочек мы поощряем игры в куклы, а у мальчиков — игры, связанные с ощущением лидерства, победы, силы. И «войнушка» — это один из вариантов подобных мальчишеских игр. Она важна для усвоения и формирования мужских черт характера.

Делай как все? Воспитание целомудрия в девушке

В современном «цивилизованном» мире, среди тотального отказа от традиций, разговор о девичьем целомудрии воспринимается как архаизм. Однако, передовая психологическая и медицинская наука небезосновательно заставляет усомниться в разумности пренебрежения устоями в этом вопросе, а также показывает печальные последствия сексуальной раскрепощенности подростков.

Меняются времена, но не суть

Россия — страна с тысячелетней христианской культурой. Поэтому у нас всегда придавали огромное значение женскому целомудрию. Что вполне логично, так как идеальной женщиной для христианских народов является Пречистая и Пренепорочная Дева Мария. Потеря девичьей чести считалась большим грехом, и позор падал на всю семью.

Сексуальная революция, пришедшая к нам на 30 лет позже, чем в западные страны, заметно изменила отношение родителей к воспитанию целомудрия в дочерях. Уже нередки случаи, когда взрослые спокойно относятся не только к внебрачному сожительству молодых пар (в городах это быстро становится новой нормой), но и к половым связям 14–15‑летних подростков. Кто‑то со вздохом признается, что не может повлиять на дочь (хотя она живет с родителями под одной крышей и полностью зависит от них финансово), а кто‑то не видит в этом ничего страшного.

Времена изменились, говорят они, главное только, чтобы не было нежелательной беременности.

Такими людьми рассуждения о целомудрии воспринимаются как безнадежная архаика и мракобесие. Но опыты в области воспитания — вещь крайне опасная, поскольку результат их заранее неизвестен.

Четыре ошибки родителей при адаптации ребенка в детском саду

А ваш малыш идет этой осенью в детский сад? Если так, вам наверняка хочется, чтобы ребенок как можно спокойнее принял перемены в своей жизни, ладил с воспитателями и другими детьми и каждое утро шел в садик с радостью и без капризов.
Но нередко родители ведут себя не совсем правильно и невольно мешают малышу адаптироваться к детскому саду. Как это происходит и как избежать самых распространенных ошибок, рассказывает детский и семейный психолог Екатерина Кес.

Четыре ошибки родителей при адаптации ребенка в детском саду - Текст полностью

Что делать, если ваш ребенок замкнутый?

Замкнутый ребенок не хочет и не знает, как общаться. Истоки замкнутости лежат в раннем детстве. В младенчестве для таких детей характерны беспокойство, плаксивость, общий сниженный фон настроения, ухудшение аппетита и нарушение сна в связи с малейшими изменениями в укладе жизни. Позднее появляется страх перед чужими людьми, долго не проходящее беспокойство и скованность при попадании в новую ситуацию. Как правило, такие дети очень привязаны к матери и очень болезненно переносят даже непродолжительное расставание.

Что делать, если ваш ребенок замкнутый?

Сто пуговиц

Поучительная история о том, что не обладая определенными навыками (навык — деятельность, сформированная путем повторения и доведения до автоматизма) ребенок, равно как и взрослый,  не может хорошо и правильно выполнять свою работу.

Это одинаково касается как сваренного супа, так и решения математических задач. “Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду (тренируйтесь), а если хотите научиться решать задачи, то решайте их.” – говорил Б. Паскаль.

Краденым сыт не будешь

Русская притча

Было у одного человека два сына. Выросли они, а отец и говорит им:

— Пора, сыновья, за настоящую работу приниматься. Кто из вас чем хочет заниматься?

Молчат сыновья, не знают, какую себе работу выбрать.

— Ну, пойдём, — говорит отец, — по свету походим да посмотрим, что люди делают.

Собрались и пошли потихоньку. Идут сыновья, ко всему приглядываются, думают, какую бы им работу выбрать.

Влияние мата на человека

Люди давно уже обратили внимание на удивительное воздействие слов на их духовное и физическое состояние. Они обратили внимание на два пути такого воздействия: с помощью ритма и с помощью образов, которые вызывают в подсознании человека те или иные слова.

В народных сказках, пословицах, поговорках часто присутствует скрытый ритм, усиливающий их воздействие. Этот ритм может исцелить больного, а может и наслать на него порчу - своеобразный "психический вирус", вызывающий расстройство внутренних органов. Звучащим словом издавна пользовались деревенские целительницы, молитвами, наговорами избавлявшие от недуга. Наговоры применяли в деревнях также колдуны и ведьмы, но только с другой целью - для нанесения ощутимого вреда здоровью и психике.

Правила игры с ребенком по Б. Никитину

Правила игры с ребенком

фрагмент из книги “Ступеньки творчества”

 

1.     Игра должна приносить радость и ребенку, и взрослому. Каждый успех малыша — это обоюдное достижение: и ваше, и его. Радуйтесь ему — это окрыляет малыша, это залог его будущих успехов. Понаблюдайте, как довольны бывают дети, если им удается нас рассмешить или обрадовать.

2.     Заинтересовывайте ребенка игрой, но не заставляйте его играть, не доводите занятия играми до пресыщения. И еще... 

Метла для осенних листьев из пластиковой бутылки

Иногда самому маленькому трудяшке не хватает инвентаря для помощи маме и папе в уборке территории. Но мама и папа, а может и бабушка с дедушкой легко могут решить такую проблему не тратя на приобретение новой метлы ни копейки.

Вот такую метлу можно сделать своими руками из пяти пластиковых бутылок. Сделать ее не сложно, а выгода двойная: во-первых, сохраним экологию, ведь как известно пластиковые бутылки разлагаются не менее 100(!) лет, а так бутылки принесут пользу второй раз; во-вторых, в каком хозяйстве/доме/даче не пригодится такой нужный инструмент?!

Любознательность у детей

Помните замечательное стихотворение Самуила Яковлевича Маршака:

Он взрослых изводил вопросом «Почему?»

Его прозвали «Маленький философ».

Но только он подрос, как начали ему

Преподносить ответы без вопросов.

И с этих пор он больше никому

Не задает вопросов «Почему?».

Любознательность у детей - это норма, даже один из признаков одаренности, поэтому очень хорошо, когда ребенок задает вопросы, и тревожно, когда не задает. В этом случае надо серьезно разобраться в причинах.
На все вопросы детей надо отвечать по научному точно и доступно, как бы вы заняты ни были. Более того, нужно похвалить за хороший вопрос, за желание узнать. Но еще лучше, если вы будете, с пониманием относясь к незнанию ребенка, побуждать его самостоятельно находить ответы на вопросы в словарях, справочниках, книгах.

Как мы сами учим детей лгать

Вообще-то все мы знаем: врать нехорошо. Но при этом врем (ну, привираем) гораздо чаще, чем нам бы хотелось. Иногда делаем это так бездумно и привычно, словно отыгрываем сценарий, роли в котором расписаны заранее.

Когда ученик опаздывает на урок, учителю положено на это отреагировать. Реагируют по-разному. Некоторые выпроваживают опоздавших, некоторые, бросив укоризненный взгляд, кивком головы позволяют войти и сесть за парту, большинство же приступает к расспросам (допросам?): а где, мол, тебя носило, отвечай, голубчик. И редко кому придет в голову спросить себя: а узнаю ли я правду, если спрошу?

На такую неожиданную мысль натолкнули меня однажды собственные ученики.

Русские художники второй половины XIX века

Шишкин, Суриков, Серов, Саврасов, Савицкий, Репин, Перов, Врубель, Левитан, Васнецов… С фамилиями этих русских художников, к сожалению, подрастающее поколение малознакомо, если вообще слышали… Компьютерное присутствие в каждом доме, можно сказать, не оставляет места для всестороннего развития ребенка. Воспитание получается однобоким, с перегибом в информационно-техническую сторону. Дети гораздо лучше разбираются в моделях планшетов и ОС компьютеров, чем в именах писателей, поэтов, художников, композиторов своего народа. А ведь культура народа определяется не по никам хакеров и оценивается не в тера или йотобайтах, а в его духовном мировом наследии. Что же понесут в будущее наши дети? Что передадут своим детям?

Ненаказанный сын – бесчестье отцу?

 

1 июня 2010 года, в День защиты детей, официально стартовала кампания, направленная на отмену наказаний детей. Для тех, кто, как теперь выражаются, " в теме", это не было неожиданностью. Разведка боем началась заранее. В интернете была вывешена брошюра "Искоренение телесных наказаний у детей", изданная Советом Европы (ознакомиться с ней можно, например, на сайте juvenaljustice.ru). Появилась она и в печатном виде. Месяца за полтора до этого устроили телемост "Россия - Франция", целью которого было создать общественное мнение о недопустимости физического наказания в семье. Промывка мозгов в этом телемосте шла по двум основным направлениям: во-первых, внушалось, что ужасающий рост насилия в обществе есть прямое следствие того, что будущего насильника в детстве шлепали или ставили в угол, и, во-вторых, что ребенок - точно такой же человек, как и взрослый, и потому родители не имеют никакого права его наказывать.

Первый тезис был, похоже, рассчитан на слабоумных, поскольку любой человек с нормальным интеллектом тут же может возразить, что в старину детей не только шлепали, но и секли розгами, а преступности (то есть, насилия) было несопоставимо меньше. И сделает нехитрый вывод, что рост насилия в обществе обусловлен, наоборот, с распущенностью, которая, в свою очередь, есть следствие безнаказанности.

Второй тезис выглядел несколько более казуистично, и его мнимую правоту удалось подтвердить, поставив в неловкое положение одну из статисток в телестудии. К ней подошла психолог, эксперт передачи, и задала вопрос, который можно считать модельным. Возможно, он теперь будет часто задаваться в аналогичных дискуссиях.

- Мало ли чем мое поведение Вам не понравится?! Вы же не будете меня бить?

Ошарашенная столь неожиданной постановкой вопроса женщина смущенно пролепетала: дескать, нет, конечно, не буду.

- А почему тогда ребенка Вы можете шлепать? - наседала психолог.

Такое логическое построение окончательно смутило вопрошаемую. Она была застигнута врасплох. Наши люди вообще склонны робеть от апломба, от напора, от наглой безапелляционности собеседника. Ведь не растеряйся она, можно было бы ответить примерно так:

- Если Вы не видите разницы между моим маленьким сыном и собой, Вам, пожалуй, стоит проконсультироваться с врачом. Когда человек не различает своих и чужих, это довольно тревожный симптом. Сына я родила, кормила грудью, вытирала ему попку, вожу в детский сад. А Вас, мадам, я разве кормила грудью или сажала на горшок? Да и шлепать Вас уже поздновато. Хотя в детстве, может, и стоило бы.

Впрочем, ток-шоу изначально не предполагает честной дискуссии. Ну, а если кто-то искренне не понимает, зачем нужно наказывать детей, что ему ответить?

Зачем нужно наказывать детей

Прежде всего, наказание существовало у всех народов во все времена. Значит, в этом был какой-то глубокий смысл. Самонадеянно думать, что все до нас были дураками и садистами, а мы, такие умные и гуманные, наконец-то все устроим как следует. Такое отношение к предкам есть самый натуральный грех Хама. Но даже если отвлечься от этических соображений, то вполне логично предположить, что воспитательная мера, прошедшая проверку тысячелетий, доказала свою эффективность. По мнению крупнейшего детского психиатра профессора Г.В.Козловской, воспитание по своей природе вообще очень консервативно, поскольку принципиальные новации в этой сфере слишком рискованны. Ведь последствия неудачного эксперимента отрицательно влияют не только на "подопытных кроликов", но и на будущие поколения. Становясь родителями, жертвы таких, прямо скажем, преступных неудач воспроизводят неправильные воспитательные модели, которые применялись к ним самим. А нередко и вовсе не имеют потомства, потому что либо не хотят, либо не доживают до детородного возраста, преждевременно подорвав здоровье распутной жизнью или погибнув из-за своего безрассудства. Собственно говоря, мир уже сто с лишним лет воочию наблюдает чудовищные последствия экспериментов по воспитанию "новых людей" с "новой" моралью и нравственностью. Чем больше экспериментов, тем стремительней деградация и даже физическое вырождение целых наций. Но, увы, далеко не все делают из этого соответствующие выводы...

Семейный фотоальбом

Без задач мы, ну, никак не можем)), поэтому предлагаю вам вначале решить, вот, такую интересную задачку:

Послушай, вот моя семья:
Дедуля, бабушка и брат.
У нас порядок в доме, лад
И чистота, а почему?
Две мамы есть у нас в дому,
Два папы, два сыночка,
Сестра, невестка, дочка,
А самый младший – Я.
Какая же у нас семья?
Вопрос: сколько, по-вашему, в этой семье человек?

… не ешь много сладкого, это вредно для здоровья

Одним из знаменитых суфиев был выдающийся персидско-таджикский поэт-суфий Джалаладдин Руми. Много народа приходило к нему за мудрым словом.

И вот, однажды, пришла к нему  из соседского села женщина со своим сыном и сказала:

— Мой ребенок не слушается меня. Я уже перепробовала все, что могла, но все бесполезно - он не слушается меня. Понимаете, он ест слишком много сладкого. Пожалуйста, помогите мне. Объясните ему, что это плохо. Он послушается Вас, потому что Вы известный человек и он вас чтит.

Руми подошел к ребёнку и увидев его доверие, светящееся в глазах, сказал:

— Хорошо. Приходите через 3 недели.

Женщина была озадачена. Ведь люди приходили к Руми из далёких стран, и он помогал им решать их проблемы сразу…  В полном недоумении она вернулась к себе домой, но через три недели послушно пришла к суфию.