Рисовать мальчишки особо не любят, это знают все мамы. Но мы с внучонком (3,5 года) периодически пробуем. Вчера весь вечер рисовали. После того, как нарисовали солнышко, домик и цветочек, работа дальше не пошла. Ему хотелось нарисовать что-то свое, по всей видимости, грандиозное(!), но получались каляки-маляки, и это его сильно расстраивало. Глядя на его горячее желание, мне очень хотелось ему помочь, но я не знала как. И тут мне в голову пришла идея. Из дальних закромов я достала различные трафареты, которыми “игрался” еще мой младший. Один из трафаретов был положен на бумагу и красным карандашом был нарисован большой круг, потом еще один поменьше, потом квадратик… Глазки радостно заблестели, а ручки уже тянулись отобрать у меня карандаш. В общем, идея была одобрена и с большим интересом апробирована. Одно было НО, от больших стараний трафарет скользил по бумаге. С этим он быстро справился, понял, что держать надо крепко. Чуть позже я показала ему, как можно закрасить фигурку и дело пошло.
Когда вернулась с кухни, на бумаге уже были нарисованы и закрашены два маленьких треугольничка. Внучок неплохо разбирался, где квадрат, круг и даже овал. А еще ему понравилось ”дрынь-дрынь-дрынь”. Так он назвал волнистый край на офицерском трафарете (видимо, для начертания каких-то схем).
Позже попробуем совмещать различные фигуры для создания грибочков, домиков, машинок и т.д. Конечно, так не стать великим художником, но кто знает, и потом, не всем же это дано. А вот в подготовке к школе точно пригодится - пальчики будут укрепляться.
Между прочим, рамки и вкладыши Монтессори для этого тоже хорошо подойдут.
