“Другая” математика

Эту задачу дошколята решают за 5-10 минут. У кого-то на это уйдет час-два. Но многие сдаются так и не решив её, исписав при этом большое количество бумаги.

А как справитесь вы? ;)

Ответ: см. здесь

Пространственное мышление - ЛОТО

Наши дети с раннего возраста сталкиваются с ориентировкой в пространстве. При нашей помощи они постигают самые простые представления об этом: в центре, над, под, внизу, вверху, справа, слева, между и тд. Все эти понятия помогают развить у ребенка пространственное воображение.

Научившись представлять, ребенку легче спрогнозировать, что может произойти в пространстве в будущем. Таким образом у него закладываются основы анализа, логики, синтеза, развивает мышление.

В деятельности человека ориентировка в пространстве имеет универсальное значение. Она охватывает разные стороны человеческой деятельности. Гармоничное развитие невозможно без способности ориентироваться в пространстве. Данное свойство оказывает влияние на самосознание, осознании целостности картины мира, понимания своего места в нем.

Математическая игра “Домино–дуэль”

Эта игра пригодится тем родителям, которые хотят закрепить у своего ребенка материал по теме “Дроби”. Играя в нее, ребенок постепенно привыкает к новым для него понятиям, приобретает навык “на глазок” определять величину дроби, что в итоге скажется на быстроте счета и в целом на понимании темы.

Игра не сложная и, может даже так оказаться, что понравится и взрослому. Поверьте :)

Правила игры:

Головоломки на природе

Это занятие во дворе или на даче идеально подходит для детей, которые любят поохотиться за “сокровищами”. Подойдет она для разного возраста, даже для маленьких, потому что не нужно ничего читать.

Целью мамы, которая придумала эту игру, было знакомство сына со своим двором. И, действительно, лучший способ для детей это - игра.

Головоломки на природе

Развивающие задания для детей 4-5 лет

В книге даются задания на такие темы как: чтение, счет, сравнение чисел, пространственные понятия, развитие речи, восприятие, внимание, координация движений руки.

Авторы книги – С. Гаврина, Н. Кутявина, И. Топоркова и С. Щербинина - известные педагоги и психологи, разработавшие оригинальную методику развития дошкольника. В течение десяти лет ими изданы десятки пособий по развитию речи, внимания, восприятия, логики, пространственного мышления, познавательных способностей, мелкой моторики руки, обучению счету, чтению и письму.

Учимся обобщать предметы - Найди пару

Для успешной учебы в школе очень важно еще у дошкольников сформировать такие мыслительные операции, как сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификацию. Это потребуется от них для понимания большинства школьных предметов.

Для развития анализа и обобщения у малышей от 4-х лет подойдет, вот такая небольшая игра “Найди пару”.

Что сначала, что потом?

Игра для развития логического мышления и речи детей дошкольного возраста “Что сначала, что потом?”.
Выполняя задания, малыши учатся обобщать, понимать последовательность сюжета, причинно-следственные связи, разовьют внимание, наблюдательность, связную речь.

Тест на внимательность “Кофе”

Внимательно посмотрите на фото.

Ваша фантазия, конечно, может всякое вам показать.

Но вам необходимо найти …
три божьи коровки и три личика улыбающегося малыша :)

Рискнете?

Не удалось найти? Не беда. Загляните на Дарчик.ру, там вы увидите ответ.

Фоторобот

Знакома вам такая ситуация? Ребенок пошел в садик/школу, проходит день-другой, неделя, месяц, а он до сих пор не помнит никого из своей группы. Хорошо еще, если он вспомнит какую-нибудь “девочку с синими бабочками на голове” или “мальчика в зеленой футболке”. Но чтобы ребенок лучше освоился в коллективе, ему необходимо запомнить черты лица детей, а не одежду или какие-то другие непостоянные приметы.

Испорченный телефон

Хорошим развлечением для детей на улице всегда была игра "испорченный телефон". И что очень важно для современных “компьютерных” детей, попутно она развивает слух и внимательность.

В эту игру можно играть как двумя командами, так и одной группой ребят.

Суть игры заключается в том, что ведущий тихим-тихим шёпотом говорит на ухо одному игроку слово или короткую фразу. Тот, точно также передает другому игроку, и так далее по цепочке. Последний игрок говорит в слух то, что услышал. И вот это, последнее услышанное слово сравнивают с оригиналом. А так как скорость и интонация произношения слов не оговорена, то очень часто получался довольно неожиданный и смешной результат! :)

Если же играют две команды, то ведущий передает одно то же слово двоим игрокам из обоих команд. Побеждает в этом случае та команда, чей результат будет наиболее похож на оригинальный.

Существует, кстати, еще и современный вариант игры “испорченный телефон” – “Испорченный факс” 

Взрослым вход в эти игры НЕ ЗАПРЕЩЕН ;)